전북교육청은 유아의 건강하고 안정적인 심리 발달 지원을 위해 지난 2024년 하반기부터 유아 정서·심리 지원 사업을 운영해오고 있다.

디지털기기 사용 연령 하향화 등으로 정서·심리 지원이 필요한 유아가 증가하면서, 조기 치료 지원을 목적으로 추진됐다.

이 사업은 유아의 발달 및 행동 특성에 대한 이해를 바탕으로, 유치원 및 어린이집으로 찾아가는 집단상담과 소아정신과 상담기관 등의 전문기관을 연계 개별상담 두 가지로 운영됐다.

지난해 집단상담은 유치원과 어린이집 160개 학급, 2,191명을 대상으로 진행됐고, 개별상담은 200명의 유아가 각 10회기씩 치료지원을 받았다.

프로그램 지원 후 검사 결과 사회성 발달 94.9%, 정서 발달 97.9%, 자기조절 능 97.9%로 긍정적인 평가를 나타냈다.

또한 교사와 학부모 대상 상담과 연수 등을 운영해 유아를 이해하기 위한 지원체계도 구축했다.

이는 교육관이 협력해 정서·심리발달에 어려움을 겪고 있는 유아를 조기에 발견·개입할 수 있는 체계를 마련했다는 점에서 의미가 있다.

전북교육청은 올해도 유아 정서·심리 지원 사업을 지속 추진할 예정으로, 오는 4월 중 유치원과 어린이집의 희망을 받아 5월부터 본격 지원할 계획이다.

최재일 유초등특수교육과장은 “지난해 사업에 참여한 교원과 학부모의 만족도 조사 결과 96.9%가 긍정적으로 평가를 했다”며 “정서·심리적 어려움을 겪고 있는 유아들에게 조기 치료 지원 및 개별 맞춤형 지원을 제공해 건강한 성장과 발달을 돕겠다”고 말했다.