경기도의회와 경기도교육청이 다문화학생과 이주민 지원을 위해 현장 점검과 맞춤형 정책 마련을 강화하고 있다.

정윤경 경기도의회 부의장(더불어민주당, 군포1)은 9월 21일 경기평화광장에서 열린 ‘2025 경기 홈 페스티벌’에 참석해 “이번 축제는 평화와 상생의 가치를 확인하는 자리”라며, 다문화 사회 구성원 모두가 경기도를 집처럼 느끼도록 지원하겠다고 밝혔다.

이어, “도의회는 지난해 ‘경기도 폭력 피해 이주여성 지원 조례’를 제정하고, 올해 8월 군포시에 문을 연 ‘경기도 이주여성상담센터’를 통해 이주여성의 전문 상담과 지원을 본격화했다”고 설명했다.

교육 현장에서는 경기도의회 교육기획위원회 신미숙 의원(더불어민주당, 화성4)이 10월 29일 다문화교육 지원 확대를 위한 세 번째 실무자 간담회를 개최하고, 유아단계부터 고등학교까지 교육과정별 다문화학생 지원 방안을 논의했다.

경기도교육청 유아교육과 담당자는 유치원과 어린이집 다문화 아동의 교육 지원 필요성을 강조했으며, 신 의원은 “3~5세 언어 발달시기 아동을 대상으로 한 놀이형 한글 교육 프로그램을 마련해 체계적 지원을 구축하겠다”고 밝혔다.

또한, 경기도의회 교육행정위원회 문승호 의원(더불어민주당, 성남1)은 11월 7일 부천, 안산, 김포, 파주 교육지원청을 대상으로 한 행정사무감사에서 다문화학생 증가와 교육 현황을 점검했다.

문 의원에 따르면, 경기도 내 다문화학생은 최근 3년간 연평균 10% 증가했으며, 안산은 지역 인구의 13.1%를 차지해 기초자치단체 중 가장 높다. 그러나 2024년 청소년 다문화수용성 점수는 69.77점으로 2021년 대비 하락세를 보여, 다문화 학생 부적응 문제와 기존 학생의 이해·수용성을 높이는 교육 필요성이 강조됐다.

문 의원은 “지역 특성과 학생 배경을 고려한 맞춤형 다문화 교육과 언어 장벽 해소를 위한 새로운 방식이 필요하다”며, 서울 구로구 ‘지구촌학교’ 사례를 소개했다. 지구촌학교는 중국·베트남·몽골 등 다국적 학생 270명이 14년간 한국어 교육을 기반으로 생활하며 다문화교육 우수 사례로 평가받는다.

경기도의회와 교육청은 이번 다문화 관련 정책과 사업을 통해 맞춤형 교육, 언어·문화 적응 지원, 사회적 통합을 강화하고, 다문화사회 대응 역량을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.